Уроки доброти Комишан А. М.

Комишан Алла Миколаївна, 1 клас, урок      Доброти

Тема:  Добре  жити  з  добрими  людьми

Мета: формувати  духовно – моральні цінності,  переконання про те, що добре жити з добрими людьми;  розвивати оцінні навички, знайомити з поняттям добра і зла; сприяти вихованню бажання творити добро.

Обладнання: малюнок сонечка;  динамічний малюнок квітки;  індивідуальні малюнки сонечка та хмаринки; сюжетні малюнки з набору «Уроки доброти»; конверт из розрізаними на частини прислів’ями; малюнок терезів; свічечка; надруковані слова: заздрість, щирість та ін.

Хід уроку

І Організаційний момент

1. Емоційне налаштування на урок

( Звучить грамзапис вальсу)

Врятує світ краса –

Завжди так говорили.

Тепер врятує світ лиш доброта,

Бо однієї вже краси занадто мало,

Бо стільки всюди зла – людина вже не та…

Тож, люди на землі!

Спішіть добро творити,

Щоб нам не згинути у морі зла,

Щоб кожен міг серед краси прожитии

У царстві справедливості й добра.

ІІ Повідомлення теми і мети уроку

- Діти, до нас на урок завітало сонечко. Воно дарує нам світло і тепло. Та що

 це за букви воно принесло на своїх промінцях?

                                      О  Б  Д  О  Р 

- Яке слово можна утворити з цих літер? (добро) Що означає слово «Добро»? Яких людей ми називаємо добрими? На які справи здатна добра людина?

З якими людьми краще – з добрими чи злими?

 Тож саме на ці питання  постараємося дати відповідь на сьогоднішньому уроці.

 ІІІ Мотивація навчальної діяльності

- Добро, добрі справи, добре серце, байдужість, зло. А може ви ще малі, вам рано про це говорити? Чи вам добре і без добра?

Твори добро та будь завжди привітна.

Дитино! Ти приходиш для добра!

Любов у серденьку хай сонцем квітне

Збагнути це тобі уже пора.

         ІV Усвідомлення змісту навчального матеріалу

1. Гра «Якщо ти добра людина, то повинен…»

- Діти, хоч у вас невеликий життєвий досвід, та все ж таки є якісь уявлення про добро. То ж перевіримо, чи знаєте ви, що робить добра людина.

Умови гри: якщо людина повинна робити те, що я називаю, сигналізуєте сонечком, а якщо ні, то хмаркою.

§       Допомагати мамі мити посуд
§       Не вмиватися
§       Берегти рідну природу та охороняти її
§       Шанувати працю інших людей
§       Галасувати, коли хтось відпочиває
§       Бути вихованим, стриманим
§       Обманювати, сваритися, хвалитися
§       Насміхатися з чужого горя
§       Добре вчитися, багато читати
§       Не слухати батьків
§       Ділитися  тим, що в тебе є
§       Ображати інших
§       Їсти  на уроках
§       Брати чуже. Красти
§       Захищати слабшого
§       Допомагати друзям у біді

-Бачу, що ви знаєте, що має робити добра людина.

2. Читання і обговорення оповідання  В. Сухомлинського «Прогулянка до лісу»

- Куди пішла сім’я на прогулянку?

- Що вони побачили у лісі?

- Як родина укривалася від дощу?

- Що можна сказати про цю сім’ю? Серед яких людей росте маленький хлопчик?

- Який добрий вчинок зробив Сашко?

3. Обговорення життєвих ситуацій

Бесіда за сюжетними малюнками з набору «Уроки доброти»:

1.    Хто людям добра бажає, той сам його здобуває.

2.    Де є добрі люди, там біди не буде.

3.    У лиху годину пізнаєш вірну людину.

4. Літературне лото. Гра «З якої казки?»

         Він звірят усіх лікує,

         Від хвороби їх лікує,

         І зайчат, і мавпенят,

         Бегемотів, тигренят,

Вилікує він за мить

Все, що в звірів заболить,

Наш добрий лікар … (Айболить)

- Яку добру справу робив лікар Айболить?

        

         Сидить півник на печі,

         Їсть смачненькі калачі.

         Тут лисичка прибігає

         Півника мерщій хапає.

         Біжить котик рятувати,

         В лиса півника забрати. («Котик і Півник»)

- Хто і яке добре діло зробив у цій казці?

         Вигнав дід козу із хати,

         Та й пішла вона блукати.

         В зайця хату відібрала.

         Всі козу ту виганяли.

         Рак козуню ущипнув –

         Зайцю хатку повернув. («Коза – дереза»)

- Хто допоміг зайчикові повернути хатку?

- Яким він був?

         Виріс цей хлопчина

         З маленької деревини.

         У печі зміючку спік,

         Сам на дерево утік.

         Його гусятко врятувало –

         На крилечка свої узяло,

         Принесло до тата й мами,

         Частувалось пирогами. («Івасик – Телесик»)

- Хто в цій казці зробив добрий вчинок?

5. Ігрова вправа «Терези»

- Чого на землі більше: добра чи зла? Допоможуть нам визначити терези. На одну чашу будемо класти зло, а на іншу – добро.

Заздрість, щирість, щедрість, жадібність, ніжність, дружба, мир, грубість, любов, вдячність, злість, співчуття, допомога, брехня,

чуйність, увага, війна, теплота, щирість, підлість, чесність, доброта,

байдужість, повага, злагода, ласка, захист, образи, розуміння, усмішка.

- На землі багато добра, та немало й зла. Як же перемогти зло?

                                      (відповіді дітей)

- Згадайте, які добрі справи ви робили і по краплині покладемо їх на чашу добра.

- То як нам перемогти зло?

- Так і в житті краплинки добра, зливаючись, перетворюються у струмочок.

Струмочок в річку, річка - у море Добра. Саме для добра приходить людина у цей світ. Доброта – це один із найсвітліших проявів людської душі.

Запам’ятай, моя дитино, з юних літ 
На все життя, щоб знала, як прожити. 
Людина для добра приходить в світ 
Й покликана завжди добро творити. 
Нелегко це, хто щоб не говорив, 
Й не кожному зробити це вдається. 
Бо в світі стільки смертних є гріхів, 
Що доброта не завжди йде до серця. 
Та ти людина і тому учись 
Добро творити,людям співчувати. 
До цього світу пильно придивись, 
Злим помислам навчися лад давати. 
Йди з добротою - це собі затям, 
Із ласкою, прихильністю, привітно. 
Й не розлучайся з добрим почуттям, 
Хай доброта в душі суцвіттям квітне. 

- Будьте завжди добрими, носіть у своїй душі світле сонечко любові до всього світу, адже ви носите горде звання  – людина!

6. Скарбничка народної мудрості 
 - Поняття «добро» і «зло» знайшли відображення в усній народній творчості. Пригадайте казки: добро завжди перемагає зло; добрий герой завойовує щастя, багатства, а злий герой завжди покараний. 

 1) Гра «Наповни скарбничку» 
- Пригадайте прислів’я про добро. 
2) Гра «Склади прислів’я» 
- На партах конверти з розрізаними на частини прислів’ями . 
Кожна група складає своє прислів’я. Як ви розумієте прислів’я? 
         Добре ім’я краще від багатства. 
            За добро добром платять. 
            Зла людина зліша від вовка. 
            У лиху годину пізнаєш вірну людину. 
            Перший крок до добра – не роби зла. 
            Не одяг красить людину, а добрі діла.

             
7. Інтерактивна вправа «В колі друзів «Я бажаю тобі…» 
- Ось і підійшов до кінця наш урок. Сонечко дарує нам своє ласкаве і тепле проміння. Простягніть до нього свої рученята, візьміть один маленький промінчик у своє серце і запаліть у ньому вогник доброти. А від вогника доброти у серці

Спалахнула свічечка 
Ніжним полум’ям. 
Підійди погрітися, 
Кому холодно… 

Ця свічка - це символ доброти і чистоти. Давайте зараз висловимо побажання один одному. Хай торжествують світло і добро, бо добре жити з добрими людьми! 

V Підсумок уроку 
- Гадаю мені вдалося сьогодні посіяти зернятка Доброти у ваші серця. Сподіваюсь проростуть вони і розквітне квіточка( динамічний малюнок). Спочатку це пуп’янок, який повільно розгорне свої пелюсточки Милосердя, Щедрості, Справедливості, Дружби, Доброти. 
- Що ж перемогло у нас на уроці? Добро чи зло? З чим в серці має жити людина, з добром чи зі злом? З якими людьми жити добре? Пам’ятайте:

                   Добро твориться просто – ні за так.

                   Так, як цвіте і опадає мак,

                   Як хмарка в’ється і сміється пташка,

                   Як трудиться мурашка – горопашка.

                   Хай сіє зерна скрізь метка рука,

                   І не зросте із нього ковила…

Лиш так здолаймо океани зла!